來源:辦公室 作者:辦公室 點擊數:1 發布時間:2020/6/30 8:43:28

根據自治區績效考評領導小組辦公室《關于印發〈2020年度設區市和自治區直屬機關社會評價工作方案〉的通知》(桂績辦發〔20206號)要求,自治區黨委黨校(廣西行政學院)高度重視整改工作,將2019年度績效考評社會評價中共收到的38條意見、建議進行梳理,按照“5個有”,即有明確的工作量、有推進工作的路線圖、有時間表、有責任主體、有可以核驗的成果形式,逐條分解落實到各相關處室和具體責任人,研究整改措施,明確完成時限,制定整改方案如下。

一、指導思想

以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹落實黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神,貫徹落實《中國共產黨黨校(行政學院)工作條例》和全國黨校(行政學院)校(院)長會議精神以及自治區黨委《關于貫徹落實〈中國共產黨黨校(行政學院)工作條例〉的若干措施》精神,堅持把社會評價意見建議作為“送上門的調研”、把群眾的滿意度作為建設一流省級黨校(行政學院)的重要標準,把意見建議整改作為服務全區高質量發展的具體舉措,以整改補短板、強弱項、促提高,推動黨校(行政學院)工作再上新臺階。

二、整改目標

通過全面總結2019年度績效考評工作經驗,深入分析存在問題和不足,認真抓好社會評價意見整改工作,進一步改進工作作風,創新工作機制,提高工作效率,確保2020年自治區黨委、政府的重大決策部署得到有效貫徹落實,圓滿完成年度各項工作任務,為建設壯美廣西、共圓復興夢想貢獻力量。

三、整改措施

收到2019年度意見建議整改38條,其中本系統干部職工評議意見建議21條、熱點難點工作意見建議7條、有業務往來聯系的區直部門意見建議5條、反饋問題整改專項評議意見建議4條、定點幫扶滿意度意見建議1條,主要梳理歸納為優化教學布局管理、提升科研決策咨詢、推進基層業務指導、夯實定點幫扶、服務區直部門、強化隊伍建設等6個方面,制定整改措施如下:

(一)優化教學布局管理方面

1.持續開發優化現場教學。進一步加強現場教學基地開發力度,不斷提升教學實效。2020年計劃開發學習黃文秀精神、廣投數字經濟示范基地等現場教學基地;進一步引導教師深度挖掘紅色教育資源,豐富現場教學內容,不斷提高教學實效。

2.強化提升培訓效果。進一步優化教學布局。以“一個中心、四個方面”為重點,著眼于提高黨的領導干部的政治覺悟、政治能力和執政本領,突出抓好主業主課,同時兼顧知識教育、能力教育,探索推廣“理論輔導 實踐解讀 案例教學”三位一體教學模式,不斷提高教學實效。創新教學方式方法。大力推行研究式教學方法,綜合運用講授式和案例式、模擬式、體驗式等互動式教學方法,不斷提高教學質量;加大案例教學力度,開發一批學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想的案例教學好課程,推動案例庫建設;深入實施“行動學習推廣應用計劃”,推進行動學習與干部教育培訓的高質量深度融合。

(完成時限:202011月底前;責任處室:教務處;責任人:張芳)

(二)提升科研決策咨詢方面

3.廣泛開展科研交流。舉辦各類學術研討會,廣泛發動各市縣(市、區)黨校教研人員參加;I備3項學術研討會,主題分別為學習貫徹習近平總書記關于黨校辦學治校系列重要指示精神、中國戰勝絕對貧困:實踐特色和經驗總結、“推進國家治理體系和治理能力現代化 ”,發布征文通知并廣泛動員。利用學術研討會的平臺加強與市縣級黨校教研人員交流,了解他們的困難和建議,進一步改善科研管理工作思路。

4.規范科研管理。在去年出臺的科研管理制度基礎上,進一步落實有關規定,加強工作規劃,細化工作流程,做好工作記錄和總結,提高科研管理科學化、規范化水平。

5.推動整體能力提升。以廣西黨校(行政院校)系統決策咨詢重點課題立項、結項為抓手,推動市縣黨?蒲心芰φw提升;以廣西黨校系統社科聯名義舉辦各類學術研討會,廣泛開展廣西黨校系統內部的學術交流,推動整體能力提升;以科研管理規范化、科學化為保障,促進整體提升。

(整改時限:202011月底前;責任處室:科研處;責任人:李建良)

6.深化決策咨詢。出臺《智庫專家委員會管理辦法》,建立健全智庫工作的機制體制。優化充實專家委員會組織架構和成員。繼續推進中國(廣西)自由貿易試驗區建設、防城港國際醫學開放試驗區、融入粵港澳大灣區發展等重點課題調研和成果孵化工作。繼續在學員中深入開展“我為國家(廣西)發展獻一策”活動,實現更多高端成果催生、轉化、應用。把握學科前沿,開展重大理論和現實問題研究。踩住重要、關鍵的時間節點,主動對接《學習時報》《廣西日報》《當代廣西》等媒體,爭取理論研究方面有高端刊發的突破。

(整改時限:202011月底前;責任處室:區情調研室;責任人:陸鵬)

(三)推進基層業務指導

7.加強基層師資建設。繼續加大基層黨校業務骨干教師專項培訓力度,舉辦基層黨校教學、管理骨干(常務副校長)培訓班2期,強化基層黨校師資隊伍建設和管理業務水平,提升全區黨校辦學質量和水平。繼續推進第二批導師制定向培養市縣黨校(行政學院)骨干教師工作,有效提升基層黨校教師教研咨宣一體化水平。深入開展聯合備課活動,組織專家教授為基層教師傳授課程開發設置、授課技巧、精品優質課打造本領能力。

〔整改時限:202011月底前;責任處室:辦公室(業務指導工作處);責任人:韋海堅〕

8.規范業務指導工作制度。印發《關于貫徹落實〈中國共產黨黨校(行政學院)工作條例〉的若干措施》《中共廣西區委黨校 廣西行政學院關于加強和改進對市縣黨校(行政學院)業務指導的意見》《中共廣西壯族自治區委員會黨校關于推進鄉鎮(街道)黨校建設的指導意見》等指導性文件,加強市縣黨校業務指導科學化、規范化、實效化。

〔整改時限:202011月底前;責任處室:辦公室(業務指導工作處)、教務處、學員工作處;責任人:韋海堅、張芳、潘培慶〕

9.深入開展調研指導。對全區14所市級黨校、90所縣級黨校開展全面細致地摸底調研,全面掌握我區市縣黨校(行政學院)發展建設現狀,分析制約我區黨校(行政學院)建設發展的瓶頸,研究解決措施,補齊發展短板,為精準推進分類建設提供基礎依據。及時跟進校園建設滯后基層黨校建設工作,適時開展調研指導助推建設進度。舉辦自治區、市、縣三級黨校聯合開展習近平新時代中國特色社會主義思想學習分享會,切實提高全區黨校(行政學院)系統教職員工運用黨的創新理論指導實踐、解決問題、推動工作的能力。組織校(院)24個處室支部與部分縣級黨校支部結對共建,構建雙向促進、共同提高的業務指導新模式。創新推進鄉鎮(街道)黨校建設工作,打通業務指導自治區、市、縣、鄉鎮四級通道,強化業務指導橫到邊、縱到底。

(整改時限:202012月底前;責任處室:業務指導工作處、機關黨委、教務處;責任人:韋海堅、梁少英、張芳)

(四)夯實定點幫扶方面

10.加大選派力度,加強人員管理。新增選派2名同志分赴桂林雁山區、柳州融水縣掛職鍛煉,至此,我校(院)選派到武宣縣、桂林雁山區、柳州融水縣共有8位同志,有力地支援全區脫貧攻堅工作,助推鄉村振興。在今后工作中我校(院)將結合廣西高質量發展和干部成長成才、年輕教師隊伍培養需要,繼續選派年輕骨干教師到基層掛職鍛煉。同時加強對派駐人員管理,要求選派人員嚴格遵守“六項工作制度”,完成“五大工作任務”,開展扶貧領域腐敗和作風問題監督檢查,督促第一書記改進工作作風、密切聯系群眾。

11.做好政策宣傳和落實工作。要求派駐人員想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困,協助當地工作隊、村委干部和幫扶干部采取靈活多樣、寓教于樂的有效形式,合力做好政策解讀宣傳和落實工作,及時、精準、耐心為群眾做好政策難點、疑點、熱點的解釋工作,讓群眾真正理解政策、按政策辦事,了解扶貧工作取得的成效、發展進度和相關事實的歷史原因,激發群眾脫貧的內生動力,樹立勤勞致富思想。

12.創新工作思路,拓寬工作方法。發揮黨校智力攻堅優勢,在進一步幫助貧困戶拓寬致富途徑上下功夫。針對武宣縣二塘鎮大琳村村民提出的移民政策不清晰、危房改造信息公布不合理,桐嶺鎮沃柑種植缺乏資金等問題,及時督促第一書記創新工作思路,拓寬工作方法,積極主動上門服務,用群眾聽得懂、能理解、易接受的方式,及時做好答疑解困、指路引路工作,切實拿出硬核實招,解決群眾實際困難。

(整改時限:202011月底前;責任處室:機關黨委;責任人:梁少英)

(五)服務區直部門方面

13.免費開放共享資源。針對意見中提到讓縣級黨校共享自治區黨校圖書資源的問題,及時升級擴容我校(院)原有VPN系統,方便全區黨校系統教職工訪問我校(院)校園網資源和圖書館電子圖書資源,目前已實現13個板塊圖書資源免費共享。

(整改時限:202011月底前;責任處室:信息技術處、圖書館;責任人:唐毓利、韓勇)

(六)強化隊伍建設方面

14.強化制度管理。聚焦教學管理制度短板,建立健全各項教學管理規章制度,進一步加大制度貫徹落實力度,確保各項制度落到實處。繼續嚴格落實關于嚴肅教學政治紀律加強教學管理的有關規定,嚴把教師授課政治關。出臺《促進中青年教師成長的若干措施》、《校(院)內開展導師制工作方案》。

(整改時限:202011月底前;責任處室:組織人事處、教務處、辦公室(業務指導工作處);責任人:周敏、張芳、韋海堅)

四、工作要求

常務副校(院)長作為主要負責人,對整改工作負總責,分管的校(院)領導對所分管或聯系的處室負責,各相關處室主要負責人是第一責任人。全校上下要統一思想、統一認識,切實采取措施,抓好整改落實,確保整改工作取得實效。

(一)提高站位,高度重視。要提高政治站位,把整改工作作為鞏固“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的重要要求。堅持把社會評價意見建議整改作為改進作風、提高校(院)建設質量的重要抓手,作為檢驗是否對黨忠誠的重要標尺,作為回饋人民關切的具體體現,認真分析研究制定整改措施,確保整改落實到位。

(二)分解任務,明確責任。將收集到的各項意見建議,按照“業務歸口,責任到人”的原則,分解到各相關處室,處室主要領導作為整改第一責任人要切實高度重視,創新工作方法,拓寬工作思路,牢固樹立責任意識、宗旨意識,切實把服務基層、服務學員、服務黨校(行政學院)系統教職工的思想觀念和工作理念認真落實到工作中去,確保整改工作取得實效。

(三)組織實施,抓好整改。按照“誰主管、誰負責”原則,根據整改方案確定的責任處室、責任人,一級抓一級,層層抓落實。對民意調查反映的問題,要能改即改,能辦即辦,對需要進一步研究解決的問題,要加強溝通協調,及時回應解釋,持續整改解決。

(四)加強督查,確保落實。校委督查組和校(院)績效辦要定期對整改工作落實情況進行跟蹤問效,發現問題,及時督促、及時整改,確保整改工作得到落實。整改工作結束后,責任處室對整改情況進行總結,形成有可檢驗的成果形式和整改成效的整改工作報告,報送校(院)績效辦。

 

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2020年6月30日
責任編輯:劉柱君
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